양주안 선생님 수업 커리큘럼
| 수업내용 | 단계 | 1월 | 2월 | 3월 | 4월 | 5월 | 6월 | 7월 | 8월 | 9월 | 10월 | 11월 | 12월 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 평가원의 기준: 언어형식
왜 우리말로 연결하지 못할까? 본질불변: 구문편 |
|
||||||||||||
| 왜 주제문이 안보일까? 본질불변: 저자형식 편 |
|
||||||||||||
| 왜 지문 속 단절이 안보일까? 본질불변: 구조, 지칭형식편 |
|
||||||||||||
| 무엇으로 빈칸을 채울까? 본질불변: 5 패턴 |
|
||||||||||||
| 흔들리지 않는 기준, 본질불변: 몰입, 완성편 |
|
||||||||||||
| 수능 영어가 변할지라도 본질불변: 실전 모의고사 |
|
양주안 선생님 학습관리 프로그램
수업 전 1시간
- 숙제검사
- 질의응답
- 교과상담
- 수업 전 출결 확인
수업 시작 후
10분~20분
- 지난 주 수업 TEST
- 성적 게시
- 결과 피드백
- 결과SMS발송
수업 시간
- 학생결과누적
포트폴리오 작성
수업 종료 전
30분~50분
- 서술형TEST
(당일 수업 내용) - TEST 결과
선생님 첨삭 - 첨삭 결과 전달
수업 다음날
오전8시 이전까지
- 지난주 수업
TEST 결과
+
당일ㆍ지난 주 수업
서술형 TEST 결과 - 수준별/개별
맞춤 과제 부여
선생님이 학생 개개인의 학습이해도를 정확하게 파악
다음수업에 반영/학생 위주의 수업 구성 및 진행
- * 박스 안의 내용은 선생님이 직접 학생 개개인에게 맞춤형으로 진행하는 프로그램입니다.
- * 선생님의 따라 관리 방식에 일부 차이가 있을 수 있습니다.
양주안 선생님 SPECIAL 관리 프로그램
강의 특징
<구문 독해>
01 긴 문장에서도 중요 화제와 서술 관계 파악 (TC구조)
02 어법 문제 논리적 30초 내 풀이
<문제풀이 단계화>
01 언어형식 (저자, 구조, 지칭, 어휘형식)에 기반한 패턴화: 대의 5, 빈칸 5, 순서 6, 삽입 5 단계화로 기준 확립
02 단계화에 따른 문제 풀이 적용 및 체화
- 근거가 있는 책임 강의
관리 프로그램
01 차별화된 어휘 프로그램
- 동일성과 차이성에 기반한 의미론적 단어 시험 진행
02 지난 시간 학습한 내용 미니 test진행
- 누적 시험으로 학습 내용 완전 습득
03 과제 내용에 대한 상세한 피드백
04 강의 촬영 본 제공
05 온/오프라인을 이용한 질의 응답
